Das Außengelände

Der Außenlebensbereich der Kita umfasst 3250 m². Es umgrenzt das Kitagebäude von drei Seiten und bietet den Kindern abwechslungsreiche und naturnahe Bewegungs-, Gestaltungs- und Rückzugsmöglichkeiten. Der Sandbereich ist mit Kunststoffpalisaden umgeben, die zum Balancieren anregen. Zusätzlich befinden sich dort ein Matschtisch und eine überdachte und windgeschützte Sitz- und Aktionsecke.

Das Herzstück des Gartenbereiches ist eine aus Holz konstruierte Bewegungslandschaft, künstlich angelegt und bepflanzt, teilweise doppelstöckig, mit Auf- und Abgängen in Variationen, mit Rutschen, Reifentreppe, Feuerwehrrutsche, Hängebrücke, Kletterpergola, Kriechtunnel und einem stattlichen, aus Rubinie gefertigten Piratenschiff. Weiterhin stehen den Kindern eine Wippe, mehrere Schaukeln, verschieden hohe Reckstangen, eine bewegliche Balancierrolle, eine Tischtennisplatte, Hüpfpilze, ein Twister Karussell, eine Pferdekutsche und ein Karussell, das selbsttätig gedreht werden muss, zur Verfügung.

Das gesamte Gebäude wird im Gartenbereich von einer Pflasterung umgeben, die zum Befahren mit den unterschiedlichsten Fahrzeugen benutzt wird. Eine größere Freifläche auf der Wiese bietet Platz für verschiedenste Spiele.

Ein Postanhänger und eine Tischtennisplatte bieten zusätzlich Möglichkeiten für Aktivitäten und Treffen. Viele Bäume und Büsche laden zum Verstecken, Klettern, Beobachten und Experimentieren ein und dienen an heißen Tagen als Schattenspender bei Sonneneinstrahlung. Ein Hügel im hinteren Gartenbereich kann im Winter von den Kindern im Winter als Rodelberg genutzt werden.

Von innen nach außen – kreative Darstellungen unserer Konzeption

10 große Holzscheiben stellen unsere Konzeption auf dem Außengelände der Kita bildlich dar. In unseren Räumlichkeiten stehen für die Präsentation der Kulturarbeit der Kinder viele Bilderrahmen, Ausstellungstische und Projektwände zur Verfügung. Auf unserem Außengelände finden diese Möglichkeiten bis jetzt nur gering statt. Um unseren Garten als Ausstellungsfläche mit einzubinden, entwickelten wir gemeinsam mit den Kindern einen neuen Ausdruck für unsere Konzeption. Viele prägnante Meilensteine der Einrichtung finden sich auf 10 Holzscheiben wieder:
Kita-Emblem, Partizipation, Integration, Ästhetik, Sprache, Musik, Ernährung, Experimentieren mit Licht und Schatten, Bewegung, Wahrnehmung

Der erste Schritt war, dass wir als Kolleginnenteam sowie das pädagogische Personal mit den Kindern im Gruppenteam ein Brainstorming zu den Meilensteinen durchführten:
Kita-Emblem: Männchen, Farben, Handabdrücke
Partizipation: Beteiligung, Zuverlässigkeit, Demokratie, Flagge, Gleichheit, Annahme, voneinander, miteinander, gemeinsam, ins Auge fassen, objektiv/subjektiv, Fokus, Geschichten, ...
Integration: Puzzleteile, Hände, Unterstützung, Hilfe, Andersartigkeit, Toleranz, Entwicklungsreize, Therapie, Brille, Reiten, Emotionen, Voranschreiten, Rücksichtnahme, Rollstuhl, ...
Ästhetik: Materialerfahrung, Besonderheiten, Schönheit, Spiegel, Glas, Ton, Naturmaterialien, Spuren hinterlassen, Mandala, Tortenstücke, Schnitzereien, stempeln, Steine, Feder, Stöcker, ...
Sprache: Logopädie, Mund, Buchstaben, Grammatik, Mimik, Gesicht, Blindenschrift, aneinander vorbeireden, Teekesselchen, Zähne, Vokale, Philosophieren, Reimen, vorlesen, sprechen, englisch, deutsch, Hände, bla bla bla, mit Leuten quatschen, Begrüßung, ...
Musik: Noten, Songtext, laut und leise, Blechtrommel, Taktgeber, Instrumente, Karaoke, Kapelle, brüllender Löwe, Klavier, Glöckchen, Minnesänger, Liedgut, Klangstäbe, Schallplatten, singen, Melodie, Komponist, Alexa, Filmmusik, Rhythmus, ...
Ernährung: Obst, Gemüse, nicht so viel Zucker, Spinat, Mandarinen, Wasser, Vitamine, Thermomix, Smoothie, Kochen, Kost, Kochlöffel, Zubereitung, Kochduell, Backen, Fertigprodukte, geistige Nahrung, ...
Experimentieren mit Licht und Schatten: Gespenster, Taschenlampe, der Schatten ist groß und lang, Dunkelheit, Mond, Sterne, Sonne, erleuchten, hell und dunkel, reflektieren, Lichtschlauch, Nachtlicht, Lichtermeer, Lichterfest, Polarlichter, Blitz, Prisma, Sonnenbrille, Reagenzglas, Pinzette, vergrößern, verkleinern, Lichtquelle, Sonnenuhr,...
Bewegung: Lebensfreude, Lust, hüpfen, rollen, rennen, Fahrrad, Kinderwagen, krabbeln, Bewegungslandschafen, drehen, klettern, Rotation, Fußabdrücke, Bewegung macht schlau, Bewegungen nachahmen, Kita Bus, Bewegung ist Lebensqualität, ...
Wahrnehmung: hören, sehen, riechen, schmecken, fühlen, Farben, Spiegel, Strukturen, Formen, spüren, Ohren, Nase, Mund, Hände, Haut, Unsichtbares, Bewusstsein, Freude, Schmerz, Aufmerksamkeit, Entwicklung der Sinne, Taststraße, verfälschte Wahrnehmung, Reizüberflutung, Geräusche, ...

Nach den Sammlungen der Begriffe entstanden verschiedenste Vorstellungen zur Gestaltung der einzelnen Scheiben. In jeder Gruppe wurde experimentiert, ausprobiert und Vorentwürfe auf Papier festgehalten. Es wurden die passenden Materialien für die einzelnen Scheiben zusammengestellt und jede Scheibe auf der Rückseite mit der jeweiligen Farbe der Gruppe angestrichen. Auf die Vorderseite sind die Materialien der entsprechenden Meilensteine befestigt.

Zur Grillfete am 24.06.2022 wurde die Ausstellung „Von innen nach außen – kreative Darstellungen unserer Konzeption“ eröffnet.